<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Oğuzhan Hoca &#124; Eğitime Dair... &#187; KPSS Hazırlık</title>
	<atom:link href="http://www.oguzhanhoca.com/etiket/kpss-hazirlik/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.oguzhanhoca.com</link>
	<description>YKS , LGS, KPSS ve Tüm Sınavlar</description>
	<lastBuildDate>Sun, 15 Jun 2025 17:19:39 +0000</lastBuildDate>
	<language>tr-TR</language>
		<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
		<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.8.1</generator>
	<item>
		<title>KPSS&#8217;NİN ŞİFRELERİ</title>
		<link>http://www.oguzhanhoca.com/kpssnin-sifreleri-2.html</link>
		<comments>http://www.oguzhanhoca.com/kpssnin-sifreleri-2.html#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 21 Jul 2014 21:47:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Genel]]></category>
		<category><![CDATA[2014 KPSS]]></category>
		<category><![CDATA[2015 KPSS]]></category>
		<category><![CDATA[KPSS Başvuru]]></category>
		<category><![CDATA[KPSS Haberleri]]></category>
		<category><![CDATA[KPSS Hazırlık]]></category>
		<category><![CDATA[KPSS Puan Hesaplama]]></category>
		<category><![CDATA[KPSS Rehberi]]></category>
		<category><![CDATA[KPSS Sonuçları]]></category>
		<category><![CDATA[KPSS Uzmanı]]></category>
		<category><![CDATA[KPSS'nin Şifreleri]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.oguzhanhoca.com/?p=3247</guid>
		<description><![CDATA[&#160; Türkiye&#8217;nin en çok KPSS adayı tarafından takip edilen semineri: KPSS&#8217;nin Şifreleri Sizlerle! Oğuzhan Ünal&#8217;ın Keyifli Sunumuyla&#8230; &#160;]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p>Türkiye&#8217;nin en çok KPSS adayı tarafından takip edilen semineri: KPSS&#8217;nin Şifreleri Sizlerle! Oğuzhan Ünal&#8217;ın Keyifli Sunumuyla&#8230;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><iframe src="//www.youtube.com/embed/sdq2IHltZyA" height="429" width="560" allowfullscreen="" frameborder="0"></iframe></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.oguzhanhoca.com/kpssnin-sifreleri-2.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Program Geliştirme Süreci</title>
		<link>http://www.oguzhanhoca.com/program-gelistirme-sureci.html</link>
		<comments>http://www.oguzhanhoca.com/program-gelistirme-sureci.html#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 01 Nov 2012 09:39:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Dökümanlar]]></category>
		<category><![CDATA[Makaleler]]></category>
		<category><![CDATA[2013 KPSS]]></category>
		<category><![CDATA[2013 kpss ders notları]]></category>
		<category><![CDATA[kpss ders notları]]></category>
		<category><![CDATA[KPSS Hazırlık]]></category>
		<category><![CDATA[kpss program geliştirme ders notları]]></category>
		<category><![CDATA[Program Geliştirme Süreci]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.oguzhanhoca.com/?p=1760</guid>
		<description><![CDATA[Program geliştirme; eğitim programının başarılı olabilmesi için yapılan tüm çalışmaları kapsayan sistematik ve koordineli bir süreçtir. Program geliştirme süreci;  planlama, tasarı hazırlama, uygulama, değerlendirme ve yeniden düzenleme aşamalarından oluşur. Planlama: Çalışma gruplarının oluşturulması, çalışma planının hazırlanması ve ihtiyaç saptama araştırmasının yapılması söz konusudur. Tasarı Hazırlama: Programda hangi ögeler yer almalı ve bu ögelerin birbiriyle ilişkisi [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Program geliştirme; eğitim programının başarılı olabilmesi için yapılan tüm çalışmaları kapsayan sistematik ve koordineli bir süreçtir. Program geliştirme süreci;  planlama, tasarı hazırlama, uygulama, değerlendirme ve yeniden düzenleme aşamalarından oluşur.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Planlama:</strong> Çalışma gruplarının oluşturulması, çalışma planının hazırlanması ve ihtiyaç saptama araştırmasının yapılması söz konusudur.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Tasarı Hazırlama:</strong> Programda hangi ögeler yer almalı ve bu ögelerin birbiriyle ilişkisi ne olmalı? Sorusuna cevap aranır.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Uygulama:</strong> Bu aşamada hazırlanan taslak plan belirlenen okullarda ve sınıflarda uygulanır.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>Programların denenmesinde (uygulanmasında)  şu sıra takip edilir:</em></strong><em></em></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li><em>Uygulanmanın planlanması</em></li>
<li><em>Deneme yapılacak okulların ve sınıfların seçilmesi.</em></li>
<li><em>Okul yöneticisi ve öğretmenlerin seçilmesi </em></li>
<li><em>Yönetici ve öğretmenlere programın tanıtılması</em></li>
<li><em>Programın uygulanması</em></li>
<li><em>Denenen programın değerlendirilmesi</em></li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>Programın Deneneceği (Uygulanacağı) Okulların Seçiminde Dikkat Edilecek Noktalar:</em></strong><em></em></p>
<ul style="text-align: justify;">
<li><em>Bütün coğrafi bölgeleri temsil edebilmeli (7 bölge)</em></li>
<li><em>Yerleşim birimlerini temsil edebilmeli (kent, kırsal)</em></li>
<li><em>Değişik yörelerdeki okulları temsil edebilmeli </em></li>
<li><em>Gerekli alt yapı bulunmalı</em></li>
<li><em>Okulda yeterli eleman bulunmalı.</em></li>
<li><em>Öğrenciler yaş, cinsiyet, ilgi gibi yönlerden farklı özelliklere sahip olmalı</em></li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"><strong>Değerlendirme:</strong> Programın güçlü ve etkili yönleri ile zayıf ve eksik yönlerini belirlemeye yönelik tüm çalışmalardır.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Yeniden Düzenleme:</strong> Değerlendirme sürecinde elde edilen veriler ışığında uygulanan programın yeniden düzenlenmesidir.</p>
<p style="text-align: justify;"><em><span style="color: #888888;">Bu sayfada yer alan dokümanların her türlü telif hakkı Oğuzhan Ünal’a aittir. Yayınlamak/paylaşmak isteyen mecralar aktif link vererek dokümanları kamuoyu ile paylaşabilirler. Aksi hareket eden siteler / yayın kuruluşları her türlü hukuki sorumluluğu peşinen kabul etmiş sayılır.</span></em></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.oguzhanhoca.com/program-gelistirme-sureci.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>2011 Program Geliştirme Sunuları (YENİ)</title>
		<link>http://www.oguzhanhoca.com/2011-program-gelistirme-sunulari-yeni.html</link>
		<comments>http://www.oguzhanhoca.com/2011-program-gelistirme-sunulari-yeni.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 30 Mar 2011 16:16:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Dökümanlar]]></category>
		<category><![CDATA[Genel]]></category>
		<category><![CDATA[2011 KPSS]]></category>
		<category><![CDATA[AÇT]]></category>
		<category><![CDATA[Aksiyoloji]]></category>
		<category><![CDATA[Aktif Öğrenme]]></category>
		<category><![CDATA[Akvaryum]]></category>
		<category><![CDATA[Analiz]]></category>
		<category><![CDATA[Analoji]]></category>
		<category><![CDATA[Anlam Çözümleme Tabloları]]></category>
		<category><![CDATA[Anlatım]]></category>
		<category><![CDATA[Ara Disiplin]]></category>
		<category><![CDATA[Araştırma İnceleme Stratejisi]]></category>
		<category><![CDATA[Balık Kılçığı]]></category>
		<category><![CDATA[Basamaklı Öğretim]]></category>
		<category><![CDATA[Belirtke Tablosu]]></category>
		<category><![CDATA[Benzetim]]></category>
		<category><![CDATA[Benzetişim]]></category>
		<category><![CDATA[Beyin Fırtınası]]></category>
		<category><![CDATA[Bilgi Haritası]]></category>
		<category><![CDATA[Bilgisayar Destekli Öğretim]]></category>
		<category><![CDATA[Bilişsel]]></category>
		<category><![CDATA[Bloom]]></category>
		<category><![CDATA[Bruner]]></category>
		<category><![CDATA[Buluş Stratejisi]]></category>
		<category><![CDATA[Çalıştay]]></category>
		<category><![CDATA[Carroll]]></category>
		<category><![CDATA[Çekirdek]]></category>
		<category><![CDATA[Çember]]></category>
		<category><![CDATA[Çoklu Zeka]]></category>
		<category><![CDATA[Dacum]]></category>
		<category><![CDATA[Daimicilik]]></category>
		<category><![CDATA[Davranış]]></category>
		<category><![CDATA[Değerlendirme]]></category>
		<category><![CDATA[Delphi]]></category>
		<category><![CDATA[Demostrasyon]]></category>
		<category><![CDATA[Ders Notları]]></category>
		<category><![CDATA[Devinişsel]]></category>
		<category><![CDATA[Dewey]]></category>
		<category><![CDATA[Doğrusal]]></category>
		<category><![CDATA[Düşünme Becerileri]]></category>
		<category><![CDATA[Duyuşsal]]></category>
		<category><![CDATA[Edgar Dale]]></category>
		<category><![CDATA[Eğitim Bilimleri]]></category>
		<category><![CDATA[Eğitim Bilimleri Ders Notları]]></category>
		<category><![CDATA[Eğitim Bilimleri Slayt]]></category>
		<category><![CDATA[Eğitim Bilimleri Slâytları]]></category>
		<category><![CDATA[Eğitim Durumları]]></category>
		<category><![CDATA[Eğitimle İlgili Kavramlar]]></category>
		<category><![CDATA[Epistemoloji]]></category>
		<category><![CDATA[Esasicilik]]></category>
		<category><![CDATA[Formal Eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[Gagne]]></category>
		<category><![CDATA[Gardner]]></category>
		<category><![CDATA[Gelişigüzel Kültürleme]]></category>
		<category><![CDATA[Görüş Geliştirme]]></category>
		<category><![CDATA[Gösterim]]></category>
		<category><![CDATA[Gösterip Yaptırma]]></category>
		<category><![CDATA[Govin]]></category>
		<category><![CDATA[Hedef]]></category>
		<category><![CDATA[Hümanist Yaklaşım]]></category>
		<category><![CDATA[İçerik]]></category>
		<category><![CDATA[İdealizm]]></category>
		<category><![CDATA[İhtiyaç]]></category>
		<category><![CDATA[İlerlemecilik]]></category>
		<category><![CDATA[İnformal Eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[İşbaşında Eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[İşbirlikli Öğrenme]]></category>
		<category><![CDATA[İshakawa]]></category>
		<category><![CDATA[Kagan]]></category>
		<category><![CDATA[Kartopu]]></category>
		<category><![CDATA[Kasıtlı Kültürleme]]></category>
		<category><![CDATA[Kavram Ağı]]></category>
		<category><![CDATA[Kavram Haritaları]]></category>
		<category><![CDATA[Kavramsal Karikatür]]></category>
		<category><![CDATA[Kefe]]></category>
		<category><![CDATA[KPSS Hazırlık]]></category>
		<category><![CDATA[KPSS Slayt]]></category>
		<category><![CDATA[Kuantum Öğrenme]]></category>
		<category><![CDATA[Mantık]]></category>
		<category><![CDATA[Metabilişsel Düşünme]]></category>
		<category><![CDATA[Metafor]]></category>
		<category><![CDATA[Model]]></category>
		<category><![CDATA[Modüler]]></category>
		<category><![CDATA[Novak]]></category>
		<category><![CDATA[Öğrenme]]></category>
		<category><![CDATA[Öğrenme Stilleri]]></category>
		<category><![CDATA[Öğretim]]></category>
		<category><![CDATA[Öğretim Durumları Modeli]]></category>
		<category><![CDATA[Öğretim İlkeleri]]></category>
		<category><![CDATA[Öğretim Planları]]></category>
		<category><![CDATA[Öğretim Yöntem ve Teknikleri]]></category>
		<category><![CDATA[Ontoloji]]></category>
		<category><![CDATA[Örgün eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[ÖYT]]></category>
		<category><![CDATA[PG]]></category>
		<category><![CDATA[Pragmatizm]]></category>
		<category><![CDATA[Progel]]></category>
		<category><![CDATA[Program Geliştirme]]></category>
		<category><![CDATA[Program Slayt]]></category>
		<category><![CDATA[Programın Değerlendirilmesi]]></category>
		<category><![CDATA[Programlı Öğretim]]></category>
		<category><![CDATA[Rasyonel Teknokratik Model]]></category>
		<category><![CDATA[Realizm]]></category>
		<category><![CDATA[Rita Dunn]]></category>
		<category><![CDATA[Rulman]]></category>
		<category><![CDATA[Sargın Eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[Sarmal]]></category>
		<category><![CDATA[Skinner]]></category>
		<category><![CDATA[Slavin]]></category>
		<category><![CDATA[Sosyal Öğrenme]]></category>
		<category><![CDATA[Strateji]]></category>
		<category><![CDATA[Sunuş Stratejisi]]></category>
		<category><![CDATA[Süreç Yaklaşımı]]></category>
		<category><![CDATA[Taba Modeli]]></category>
		<category><![CDATA[Tahmin Gözlem Açıklama]]></category>
		<category><![CDATA[Tam Öğrenme]]></category>
		<category><![CDATA[Tartışma]]></category>
		<category><![CDATA[Teknik]]></category>
		<category><![CDATA[Temel Öğretme Modeli]]></category>
		<category><![CDATA[Teşhis Testleri]]></category>
		<category><![CDATA[TGA]]></category>
		<category><![CDATA[Thorndike]]></category>
		<category><![CDATA[Tony Buzan]]></category>
		<category><![CDATA[Tyler Modeli]]></category>
		<category><![CDATA[Varoluşçuluk]]></category>
		<category><![CDATA[Vee Diyagramı]]></category>
		<category><![CDATA[Vygotsky]]></category>
		<category><![CDATA[Yapılandırmacılık]]></category>
		<category><![CDATA[Yaşantı]]></category>
		<category><![CDATA[Yaygın eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[Yeni İlköğretim Programları]]></category>
		<category><![CDATA[Yeniden Kurmacılık]]></category>
		<category><![CDATA[Yöntem]]></category>
		<category><![CDATA[Zihin Haritası]]></category>
		<category><![CDATA[Zincir Kavram Haritası]]></category>
		<category><![CDATA[Zoraki Kültürleme]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.oguzhanhoca.com/?p=713</guid>
		<description><![CDATA[1- EĞİTİMLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR 2- PROGRAM GELİŞTİRME İLE İLGİLİ KAVRAMLAR 3- PROGRAM GELİŞTİRMENİN TEMELLERİ 4 -PROGRAM TASARIMLARI VE MODELLER  5-PROGRAM GELİŞTİRMENİN PLANLANMASI VE İHTİYAÇ BELİRLEME 6-HEDEFLER 7-İÇERİK 8-EĞİTİM DURUMLARI 9- DEĞERLENDİRME 10-ÖĞRETİM PLANLARI Sunular 2010 KPSS soru yönelimlerine göre güncellenerek organize edilmiştir. Sunuları kaydettikten sonra açılması için SALT OKUNUR butonuna tıklamanız gerekmektedir. ÖNEMLİ NOT: [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.oguzhanhoca.com/wp-content/uploads/2011/03/2011-PROGRAM-GELİŞTİRME-1-EĞİTİMLE-İLGİLİ-TEMEL-KAVRAMLAR.pps">1- EĞİTİMLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR</a></p>
<p><a href="http://www.oguzhanhoca.com/wp-content/uploads/2011/03/2011-PROGRAM-GELİŞTİRME-2-PROGRAM-GELİŞTİRME-İLE-İLGİLİ-KAVRAMLAR.pps">2- PROGRAM GELİŞTİRME İLE İLGİLİ KAVRAMLAR</a></p>
<p><a href="http://www.oguzhanhoca.com/wp-content/uploads/2011/03/2011-PROGRAM-GELİŞTİRME-3-PROGRAM-GELİŞTİRMENİN-TEMELLERİ.pps">3- PROGRAM GELİŞTİRMENİN TEMELLERİ</a></p>
<p><a href="http://www.oguzhanhoca.com/wp-content/uploads/2011/03/2011-PROGRAM-GELİŞTİRME-4-PROGRAM-TASARIMLARI-VE-MODELLER.pps">4 -PROGRAM TASARIMLARI VE MODELLER</a> </p>
<p><a href="http://www.oguzhanhoca.com/wp-content/uploads/2011/03/2011-PROGRAM-GELİŞTİRME-5-PROGRAM-GELİŞTİRMENİN-PLANLANMASI-VE-İHTİYAÇ-BELİRLEME.pps">5-PROGRAM GELİŞTİRMENİN PLANLANMASI VE İHTİYAÇ BELİRLEME</a></p>
<p><a href="http://www.oguzhanhoca.com/wp-content/uploads/2011/03/2011-PROGRAM-GELİŞTİRME-6-HEDEF.pps">6-HEDEFLER</a></p>
<p><a href="http://www.oguzhanhoca.com/wp-content/uploads/2011/03/2011-PROGRAM-GELİŞTİRME-7-İÇERİK.pps">7-İÇERİK</a></p>
<p><a href="http://www.oguzhanhoca.com/wp-content/uploads/2011/03/2011-PROGRAM-GELİŞTİRME-8-EĞİTİM-D..pps">8-EĞİTİM DURUMLARI</a></p>
<p><a href="http://www.oguzhanhoca.com/wp-content/uploads/2011/03/2011-PROGRAM-GELİŞTİRME-9-DEĞERLENDİRME.pps">9- DEĞERLENDİRME</a></p>
<p><a href="http://www.oguzhanhoca.com/wp-content/uploads/2011/03/2011-PROGRAM-GELİŞTİRME-10-ÖĞRETİM-PLANLARI.pps">10-ÖĞRETİM PLANLARI</a></p>
<p>Sunular 2010 KPSS soru yönelimlerine göre güncellenerek organize edilmiştir.</p>
<p>Sunuları kaydettikten sonra açılması için <strong>SALT OKUNUR</strong> butonuna tıklamanız gerekmektedir.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>ÖNEMLİ NOT:</em></strong> <em>Sitede yer alan tüm dokümanlar bireysel kullanım amaçlıdır. Dosyaların indirilip kamuoyu ile paylaşılması yasaktır.Dokümanları kamuoyu ile paylaşmak isteyen farklı paylaşım ve forum siteleri dosyaların linklerini sitemizden doğru vermek suretiyle ziyaretçileri/üyeleri ile paylaşabilirler.Bu uygulamaya riayet etmeyenler her türlü hukuki sorumluluğu peşinen kabul etmiş sayılır.</em></p>
<p style="text-align: justify;"><em>Her hakkı <strong>Oğuzhan ÜNAL</strong> &#8216;a aittir.</em></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.oguzhanhoca.com/2011-program-gelistirme-sunulari-yeni.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>16</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>2011 Öğretim Yönt. ve Teknikleri Kitabı</title>
		<link>http://www.oguzhanhoca.com/2011-ogretim-yont-ve-teknikleri-kitabi.html</link>
		<comments>http://www.oguzhanhoca.com/2011-ogretim-yont-ve-teknikleri-kitabi.html#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 20 Mar 2011 14:41:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Dökümanlar]]></category>
		<category><![CDATA[Genel]]></category>
		<category><![CDATA[Son Haberler]]></category>
		<category><![CDATA[2011 KPSS]]></category>
		<category><![CDATA[AÇT]]></category>
		<category><![CDATA[Aksiyoloji]]></category>
		<category><![CDATA[Aktif Öğrenme]]></category>
		<category><![CDATA[Akvaryum]]></category>
		<category><![CDATA[Analiz]]></category>
		<category><![CDATA[Analoji]]></category>
		<category><![CDATA[Anlam Çözümleme Tabloları]]></category>
		<category><![CDATA[Anlatım]]></category>
		<category><![CDATA[Ara Disiplin]]></category>
		<category><![CDATA[Araştırma İnceleme Stratejisi]]></category>
		<category><![CDATA[Balık Kılçığı]]></category>
		<category><![CDATA[Basamaklı Öğretim]]></category>
		<category><![CDATA[Belirtke Tablosu]]></category>
		<category><![CDATA[Benzetim]]></category>
		<category><![CDATA[Benzetişim]]></category>
		<category><![CDATA[Beyin Fırtınası]]></category>
		<category><![CDATA[Bilgi Haritası]]></category>
		<category><![CDATA[Bilgisayar Destekli Öğretim]]></category>
		<category><![CDATA[Bilişsel]]></category>
		<category><![CDATA[Bloom]]></category>
		<category><![CDATA[Bruner]]></category>
		<category><![CDATA[Buluş Stratejisi]]></category>
		<category><![CDATA[Çalıştay]]></category>
		<category><![CDATA[Carroll]]></category>
		<category><![CDATA[Çekirdek]]></category>
		<category><![CDATA[Çember]]></category>
		<category><![CDATA[Çoklu Zeka]]></category>
		<category><![CDATA[Dacum]]></category>
		<category><![CDATA[Daimicilik]]></category>
		<category><![CDATA[Davranış]]></category>
		<category><![CDATA[Değerlendirme]]></category>
		<category><![CDATA[Delphi]]></category>
		<category><![CDATA[Demostrasyon]]></category>
		<category><![CDATA[Ders Notları]]></category>
		<category><![CDATA[Devinişsel]]></category>
		<category><![CDATA[Dewey]]></category>
		<category><![CDATA[Doğrusal]]></category>
		<category><![CDATA[Düşünme Becerileri]]></category>
		<category><![CDATA[Duyuşsal]]></category>
		<category><![CDATA[Edgar Dale]]></category>
		<category><![CDATA[Eğitim Bilimleri]]></category>
		<category><![CDATA[Eğitim Bilimleri Ders Notları]]></category>
		<category><![CDATA[Eğitim Bilimleri Slâytları]]></category>
		<category><![CDATA[Eğitim Durumları]]></category>
		<category><![CDATA[Eğitimle İlgili Kavramlar]]></category>
		<category><![CDATA[Epistemoloji]]></category>
		<category><![CDATA[Esasicilik]]></category>
		<category><![CDATA[Formal Eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[Gagne]]></category>
		<category><![CDATA[Gardner]]></category>
		<category><![CDATA[Gelişigüzel Kültürleme]]></category>
		<category><![CDATA[Görüş Geliştirme]]></category>
		<category><![CDATA[Gösterim]]></category>
		<category><![CDATA[Gösterip Yaptırma]]></category>
		<category><![CDATA[Govin]]></category>
		<category><![CDATA[Hedef]]></category>
		<category><![CDATA[Hümanist Yaklaşım]]></category>
		<category><![CDATA[İçerik]]></category>
		<category><![CDATA[İdealizm]]></category>
		<category><![CDATA[İhtiyaç]]></category>
		<category><![CDATA[İlerlemecilik]]></category>
		<category><![CDATA[İnformal Eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[İşbaşında Eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[İşbirlikli Öğrenme]]></category>
		<category><![CDATA[İshakawa]]></category>
		<category><![CDATA[Kagan]]></category>
		<category><![CDATA[Kartopu]]></category>
		<category><![CDATA[Kasıtlı Kültürleme]]></category>
		<category><![CDATA[Kavram Ağı]]></category>
		<category><![CDATA[Kavram Haritaları]]></category>
		<category><![CDATA[Kavramsal Karikatür]]></category>
		<category><![CDATA[Kefe]]></category>
		<category><![CDATA[KPSS Hazırlık]]></category>
		<category><![CDATA[Kuantum Öğrenme]]></category>
		<category><![CDATA[Mantık]]></category>
		<category><![CDATA[Metabilişsel Düşünme]]></category>
		<category><![CDATA[Metafor]]></category>
		<category><![CDATA[Model]]></category>
		<category><![CDATA[Modüler]]></category>
		<category><![CDATA[Novak]]></category>
		<category><![CDATA[Öğrenme]]></category>
		<category><![CDATA[Öğrenme Stilleri]]></category>
		<category><![CDATA[Öğretim]]></category>
		<category><![CDATA[Öğretim Durumları Modeli]]></category>
		<category><![CDATA[Öğretim İlkeleri]]></category>
		<category><![CDATA[Öğretim Yöntem ve Teknikleri]]></category>
		<category><![CDATA[Oğuzhan Ünal]]></category>
		<category><![CDATA[Ontoloji]]></category>
		<category><![CDATA[Örgün eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[ÖYT]]></category>
		<category><![CDATA[PG]]></category>
		<category><![CDATA[Pragmatizm]]></category>
		<category><![CDATA[Progel]]></category>
		<category><![CDATA[Program Geliştirme]]></category>
		<category><![CDATA[Programlı Öğretim]]></category>
		<category><![CDATA[Rasyonel Teknokratik Model]]></category>
		<category><![CDATA[Realizm]]></category>
		<category><![CDATA[Rita Dunn]]></category>
		<category><![CDATA[Rulman]]></category>
		<category><![CDATA[Sargın Eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[Sarmal]]></category>
		<category><![CDATA[Skinner]]></category>
		<category><![CDATA[Slavin]]></category>
		<category><![CDATA[Sosyal Öğrenme]]></category>
		<category><![CDATA[Strateji]]></category>
		<category><![CDATA[Sunuş Stratejisi]]></category>
		<category><![CDATA[Süreç Yaklaşımı]]></category>
		<category><![CDATA[Taba Modeli]]></category>
		<category><![CDATA[Tahmin Gözlem Açıklama]]></category>
		<category><![CDATA[Tam Öğrenme]]></category>
		<category><![CDATA[Tartışma]]></category>
		<category><![CDATA[Teknik]]></category>
		<category><![CDATA[Temel Öğretme Modeli]]></category>
		<category><![CDATA[Teşhis Testleri]]></category>
		<category><![CDATA[TGA]]></category>
		<category><![CDATA[Thorndike]]></category>
		<category><![CDATA[Tony Buzan]]></category>
		<category><![CDATA[Tyler Modeli]]></category>
		<category><![CDATA[Varoluşçuluk]]></category>
		<category><![CDATA[Vee Diyagramı]]></category>
		<category><![CDATA[Vygotsky]]></category>
		<category><![CDATA[Yapılandırmacılık]]></category>
		<category><![CDATA[Yaşantı]]></category>
		<category><![CDATA[Yaygın eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[Yeni İlköğretim Programları]]></category>
		<category><![CDATA[Yeniden Kurmacılık]]></category>
		<category><![CDATA[Yöntem]]></category>
		<category><![CDATA[Zihin Haritası]]></category>
		<category><![CDATA[Zincir Kavram Haritası]]></category>
		<category><![CDATA[Zoraki Kültürleme]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.oguzhanhoca.com/?p=665</guid>
		<description><![CDATA[Oğuzhan Ünal’ın 128 sayfalık Öğretim yöntem ve Teknikleri (Pratik Eğitim Serisi, AÇI Akademi Yayınları) kitabının PDF hali aşağıdaki linkte yer almaktadır. 11 bölümden oluşan kitapta Öğretim Yöntem ve Teknikleri sade,anlaşılır ve yalın bir dille KPSS adayları için ele alınmıştır. Program geliştirme kitabında okuyucuların çok beğendiği mikser bölümlerinin yanı sıra mercek ve anahtar adı verilen bölümler de kitaba eklenmiştir. Öğretim [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Oğuzhan Ünal’ın 128 sayfalık Öğretim yöntem ve Teknikleri (Pratik Eğitim Serisi, AÇI Akademi Yayınları) kitabının PDF hali aşağıdaki linkte yer almaktadır.</p>
<p>11 bölümden oluşan kitapta Öğretim Yöntem ve Teknikleri sade,anlaşılır ve yalın bir dille KPSS adayları için ele alınmıştır.</p>
<p>Program geliştirme kitabında okuyucuların çok beğendiği mikser bölümlerinin yanı sıra mercek ve anahtar adı verilen bölümler de kitaba eklenmiştir.</p>
<p><a href="http://www.oguzhanhoca.com/wp-content/uploads/2011/03/OGRETIM_YONTEM_VE_TEKNIKLERI.pdf">Öğretim Yöntem ve Teknikleri İçin Tıklayın&#8230;</a></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>ÖNEMLİ NOT:</em></strong> <em>Sitede yer alan tüm dokümanlar bireysel kullanım amaçlıdır. Dosyaların indirilip kamuoyu ile paylaşılması yasaktır.Dokümanları kamuoyu ile paylaşmak isteyen farklı paylaşım ve forum siteleri dosyaların linklerini sitemizden doğru vermek suretiyle ziyaretçileri/üyeleri ile paylaşabilirler.Bu uygulamaya riayet etmeyenler her türlü hukuki sorumluluğu peşinen kabul etmiş sayılır.</em></p>
<p style="text-align: justify;"><em>Her hakkı <strong>Oğuzhan ÜNAL</strong> &#8216;a aittir.</em></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.oguzhanhoca.com/2011-ogretim-yont-ve-teknikleri-kitabi.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>7</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>2011 Program Geliştirme Kitabı</title>
		<link>http://www.oguzhanhoca.com/2011-program-gelistirme-kitabi.html</link>
		<comments>http://www.oguzhanhoca.com/2011-program-gelistirme-kitabi.html#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 17 Mar 2011 15:24:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Dökümanlar]]></category>
		<category><![CDATA[Genel]]></category>
		<category><![CDATA[Son Haberler]]></category>
		<category><![CDATA[AÇI AKADEMİ]]></category>
		<category><![CDATA[AÇT]]></category>
		<category><![CDATA[Aksiyoloji]]></category>
		<category><![CDATA[Aktif Öğrenme]]></category>
		<category><![CDATA[Akvaryum]]></category>
		<category><![CDATA[Analiz]]></category>
		<category><![CDATA[Analoji]]></category>
		<category><![CDATA[Anlam Çözümleme Tabloları]]></category>
		<category><![CDATA[Anlatım]]></category>
		<category><![CDATA[Ara Disiplin]]></category>
		<category><![CDATA[Araştırma İnceleme Stratejisi]]></category>
		<category><![CDATA[Balık Kılçığı]]></category>
		<category><![CDATA[Basamaklı Öğretim]]></category>
		<category><![CDATA[Belirtke Tablosu]]></category>
		<category><![CDATA[Benzetim]]></category>
		<category><![CDATA[Benzetişim]]></category>
		<category><![CDATA[Beyin Fırtınası]]></category>
		<category><![CDATA[Bilgi Haritası]]></category>
		<category><![CDATA[Bilgisayar Destekli Öğretim]]></category>
		<category><![CDATA[Bilişsel]]></category>
		<category><![CDATA[Bloom]]></category>
		<category><![CDATA[Bruner]]></category>
		<category><![CDATA[Buluş Stratejisi]]></category>
		<category><![CDATA[Çalıştay]]></category>
		<category><![CDATA[Carroll]]></category>
		<category><![CDATA[Çekirdek]]></category>
		<category><![CDATA[Çember]]></category>
		<category><![CDATA[Çoklu Zeka]]></category>
		<category><![CDATA[Dacum]]></category>
		<category><![CDATA[Daimicilik]]></category>
		<category><![CDATA[Davranış]]></category>
		<category><![CDATA[Değerlendirme]]></category>
		<category><![CDATA[Delphi]]></category>
		<category><![CDATA[Demostrasyon]]></category>
		<category><![CDATA[Ders Notları]]></category>
		<category><![CDATA[Devinişsel]]></category>
		<category><![CDATA[Dewey]]></category>
		<category><![CDATA[Doğrusal]]></category>
		<category><![CDATA[Düşünme Becerileri]]></category>
		<category><![CDATA[Duyuşsal]]></category>
		<category><![CDATA[Edgar Dale]]></category>
		<category><![CDATA[Eğitim Bilimleri]]></category>
		<category><![CDATA[Eğitim Bilimleri Ders Notları]]></category>
		<category><![CDATA[Eğitim Bilimleri Slâytları]]></category>
		<category><![CDATA[Eğitim Durumları]]></category>
		<category><![CDATA[Eğitimle İlgili Kavramlar]]></category>
		<category><![CDATA[Epistemoloji]]></category>
		<category><![CDATA[Esasicilik]]></category>
		<category><![CDATA[Formal Eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[Gagne]]></category>
		<category><![CDATA[Gardner]]></category>
		<category><![CDATA[Gelişigüzel Kültürleme]]></category>
		<category><![CDATA[Görüş Geliştirme]]></category>
		<category><![CDATA[Gösterim]]></category>
		<category><![CDATA[Gösterip Yaptırma]]></category>
		<category><![CDATA[Govin]]></category>
		<category><![CDATA[Hedef]]></category>
		<category><![CDATA[Hümanist Yaklaşım]]></category>
		<category><![CDATA[İçerik]]></category>
		<category><![CDATA[İdealizm]]></category>
		<category><![CDATA[İhtiyaç]]></category>
		<category><![CDATA[İlerlemecilik]]></category>
		<category><![CDATA[İnformal Eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[İşbaşında Eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[İşbirlikli Öğrenme]]></category>
		<category><![CDATA[İshakawa]]></category>
		<category><![CDATA[Kagan]]></category>
		<category><![CDATA[Kartopu]]></category>
		<category><![CDATA[Kasıtlı Kültürleme]]></category>
		<category><![CDATA[Kavram Ağı]]></category>
		<category><![CDATA[Kavram Haritaları]]></category>
		<category><![CDATA[Kavramsal Karikatür]]></category>
		<category><![CDATA[Kefe]]></category>
		<category><![CDATA[KPSS Hazırlık]]></category>
		<category><![CDATA[Kuantum Öğrenme]]></category>
		<category><![CDATA[Mantık]]></category>
		<category><![CDATA[Metabilişsel Düşünme]]></category>
		<category><![CDATA[Metafor]]></category>
		<category><![CDATA[Model]]></category>
		<category><![CDATA[Modüler]]></category>
		<category><![CDATA[Novak]]></category>
		<category><![CDATA[Öğrenme]]></category>
		<category><![CDATA[Öğrenme Stilleri]]></category>
		<category><![CDATA[Öğretim]]></category>
		<category><![CDATA[Öğretim Durumları Modeli]]></category>
		<category><![CDATA[Öğretim İlkeleri]]></category>
		<category><![CDATA[Öğretim Yöntem ve Teknikleri]]></category>
		<category><![CDATA[Ontoloji]]></category>
		<category><![CDATA[Örgün eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[ÖYT]]></category>
		<category><![CDATA[PG]]></category>
		<category><![CDATA[PG Ders Notları]]></category>
		<category><![CDATA[PG Kitap]]></category>
		<category><![CDATA[Pragmatizm]]></category>
		<category><![CDATA[Progel]]></category>
		<category><![CDATA[Program Geliştirme]]></category>
		<category><![CDATA[Programlı Öğretim]]></category>
		<category><![CDATA[Rasyonel Teknokratik Model]]></category>
		<category><![CDATA[Realizm]]></category>
		<category><![CDATA[Rita Dunn]]></category>
		<category><![CDATA[Rulman]]></category>
		<category><![CDATA[Sargın Eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[Sarmal]]></category>
		<category><![CDATA[Skinner]]></category>
		<category><![CDATA[Slavin]]></category>
		<category><![CDATA[Sosyal Öğrenme]]></category>
		<category><![CDATA[Strateji]]></category>
		<category><![CDATA[Sunuş Stratejisi]]></category>
		<category><![CDATA[Süreç Yaklaşımı]]></category>
		<category><![CDATA[Taba Modeli]]></category>
		<category><![CDATA[Tahmin Gözlem Açıklama]]></category>
		<category><![CDATA[Tam Öğrenme]]></category>
		<category><![CDATA[Tartışma]]></category>
		<category><![CDATA[Teknik]]></category>
		<category><![CDATA[Temel Öğretme Modeli]]></category>
		<category><![CDATA[Teşhis Testleri]]></category>
		<category><![CDATA[TGA]]></category>
		<category><![CDATA[Thorndike]]></category>
		<category><![CDATA[Tony Buzan]]></category>
		<category><![CDATA[Tyler Modeli]]></category>
		<category><![CDATA[Varoluşçuluk]]></category>
		<category><![CDATA[Vee Diyagramı]]></category>
		<category><![CDATA[Vygotsky]]></category>
		<category><![CDATA[Yapılandırmacılık]]></category>
		<category><![CDATA[Yaşantı]]></category>
		<category><![CDATA[Yaygın eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[Yeni İlköğretim Programları]]></category>
		<category><![CDATA[Yeniden Kurmacılık]]></category>
		<category><![CDATA[Yöntem]]></category>
		<category><![CDATA[Zihin Haritası]]></category>
		<category><![CDATA[Zincir Kavram Haritası]]></category>
		<category><![CDATA[Zoraki Kültürleme]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.oguzhanhoca.com/?p=598</guid>
		<description><![CDATA[Oğuzhan Ünal&#8217;ın 128 sayfalık Program Geliştirme (Pratik Eğitim Serisi, AÇI Akademi Yayınları) kitabının PDF hali aşağıdaki linkte yer almaktadır. 10 bölümden oluşan kitapta Program Geliştirme sade,anlaşılır ve yalın bir dille KPSS adayları için ele alınmıştır. Kitapta karıştırılan kavramlar mikser adı verilen özel bölümlerle okuyuculara açıklayıcı bir biçimde aktarılmıştır. Program Geliştirme Kitabı İçin Tıklayın&#8230; ÖNEMLİ NOT:  [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.oguzhanhoca.com/wp-content/uploads/2011/03/EĞİTİMBİLİMLERİİcepkitabı.jpg"></a><a href="SINIF İÇİ İLETİŞİMİN ETKİLİ OLABİLMESİ İÇİN YAPILABİLECEKLER"><img class="alignleft size-full wp-image-603" title="cepkitabı son hali" src="http://www.oguzhanhoca.com/wp-content/uploads/2011/03/cepkitabı-son-hali.jpg" alt="" width="194" height="277" /></a>Oğuzhan Ünal&#8217;ın 128 sayfalık Program Geliştirme (Pratik Eğitim Serisi, AÇI Akademi Yayınları) kitabının PDF hali aşağıdaki linkte yer almaktadır.</p>
<p>10 bölümden oluşan kitapta Program Geliştirme sade,anlaşılır ve yalın bir dille KPSS adayları için ele alınmıştır.</p>
<p>Kitapta karıştırılan kavramlar mikser adı verilen özel bölümlerle okuyuculara açıklayıcı bir biçimde aktarılmıştır.</p>
<p><a href="http://www.oguzhanhoca.com/wp-content/uploads/2011/03/Pratik-Egitim-Seti.pdf">Program Geliştirme Kitabı İçin Tıklayın&#8230;</a></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><em>ÖNEMLİ NOT:</em></strong>  <em>Sitede yer alan tüm dokümanlar bireysel kullanım amaçlıdır. Dosyaların indirilip kamuoyu ile paylaşılması yasaktır.Dokümanları kamuoyu ile paylaşmak isteyen farklı paylaşım ve forum siteleri dosyaların linklerini sitemizden doğru vermek suretiyle ziyaretçileri/üyeleri ile paylaşabilirler.Bu uygulamaya riayet etmeyenler her türlü hukuki sorumluluğu peşinen kabul etmiş sayılır.</em></p>
<p style="text-align: justify;"><em>Her hakkı <strong>Oğuzhan ÜNAL</strong> &#8216;a aittir.</em></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.oguzhanhoca.com/2011-program-gelistirme-kitabi.html/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
