KPSS'yi kolaylıkla kazanmak istiyorsanız!
Bu siteyi detaylı inceleyin..

Yapılandırmacı Yaklaşımın Yararları ve Sınırlılıkları

Yapılandırmacı Yaklaşımın Yararları ve Sınırlılıkları

YAPILANDIRMACI YAKLAŞIMIN YARARLARI

  • Bilgi dinamik ve bireylerin deneyimleriyle değişken olarak görülür.
  • Eğitim programları tümdengelim yoluna ve temel kavramlara ağırlık verir.
  • Program öğrencilerin özelliklerine ve ihtiyaçlarına göre düzenlenir.
  • Öğretim programı öğrencilerin özelliklerine göre esnek olarak düzenlenir.
  • Öğretimde birincil derecedeki kaynaklar, gerçek materyaller ve deneyimler kullanılır.
  • Öğretmenler öğrencilerle birlikte öğrenenlerdir.
  • Öğrencilere etkileşim içinde onlara rehberlik ederler.
  • Öğrenciler kendi öğrenmelerinden sorumludur, çevreden edindikleri bilgilere kendi zihinlerinde anlam verirler ve öğrenme sürecinde aktiftirler.
  • Öğrenciler küçük gruplar içinde çalışırlar.
  • Öğrenci başarısı süreç odaklı olarak değerlendirilir.
  • Öğrenme süreci boyunca gözlemler, derecelendirme ölçekleri, ürün dosyaları gibi araçlar kullanılarak değerlendirme yapılır.

YAPILANDIRMACI YAKLAŞIMIN SINIRLILIKLARI

  • Diğer öğretim kuramları gibi yapılandırmacı kuram da bütün öğretimsel sorunları çözecek yegane ilaç değildir. Uygulamada bir takım sınırlılıklar ve sorunlar bulunmaktadır. Bir takım yapılan eleştiriler, bu yaklaşımın gelişi­mini daha tutarlı ve mantıklı hale getirecektir.

  • Davranışsal amaçların daha önceden saptanmamış olması, bu kuramın etkililiğini ve verimliliğini sorgulamaya götürmektedir. Ayrıca, öğrencilerin giriş davranışlarına ilginin azlığı da öğrencinin ne bilmesi gerektiği konusunda tartışmaları gündeme getirmektedir.

  • Yine, değerlendirme, yapılandırmacı öğrenme çevrelerinde sorun ola­bilmektedir. Değerlendirmenin neye göre ve kime göre yapılması gerektiği açık olmadığından, değerlendirme sonuçlarını karşılaştırmak güç olabilmek­tedir.

  • Sonuç olarak yapılandırmacı öğretimsel yaklaşımlara yöneltilen eleştiri­ler, geliştirilmesinin pahalı olması, teknoloji gerektirmesi ve değerlendirme­sinin zor olması konularında yoğunlaşmaktadır. Bu yapılan eleştiriler, öğre­tim tasarımını gerçekleştirmenin zor olduğuna yöneliktir (Gürol ve Demirli, 2004).

  • Yapılandırmacılığın gelişimine ve ana düşüncelerine bakıldığında, öğrenme-öğretme süreçlerinde köklü değişikliklere gidilmesi gerektiği görül­mektedir. Ancak, bunu yaparken de çok dikkatli olunmalıdır. Çünkü çok rahatlıkla yapılandırmacı öğretim ortamları yerine, kaotik öğretim ortamla­rına kayabilir. Bu olasılığa önlem olarak, uygulamadan önce yapılandırmacı- lık iyi anlaşılmalıdır.

  • Öte yandan, yapılandırmacılık ne kadar iyi anlaşılırsa anlaşılsın ve bu ko­nuda ne kadar kararlı hareket edilirse edilsin, yapılandırmacı öğrenmelerin gerçekleştirilememe olasılığı da vardır. Çünkü yapılandırmacılık; öğrencinin nasıl öğrendiğini açıklar, öğretimin nasıl yapılacağını açıklamaz. Etkin öğ­renme yöntemleri bu gereksinimi karşılamakta, yapılandırmacı düşüncelerin sınıf ortamında uygulanmasını olanaklı kılmaktadır (Açıkgöz, 2004: 67).

  • Hangi öğrenme yaklaşımı olursa olsun, bunu kullanacak öğreticinin geçmiş eğitim yaşantısı, yetiştiği toplumun kültürel değerleri ve toplumsal ilişkiler dokusu, öğreticinin kullanacağı öğretim yönteminin seçiminde ve uygulama biçiminde önemli rol oynamaktadır.

KPSS Hazırlıkta En Pratik Yöntemi Denemek İster Misiniz? TIKLAYIN...

Admin kimdir?

Oğuzhan Ünal; sıcak bir mayıs sabahı merhaba dedi dünyaya, ailesinin 3. ve sonuncu çocuğu olarak. İlkokul eğitimini D.Ç 50. yıl ve Mimar Sinan İlköğretim okullarında gerçekleştirdikten sonra ortaokul eğitimini Merkez Atatürk İlköğretim okulunda okul ikincisi olarak bitirdi. Ortaokul sonunda gerçekleştirilen fen liseleri sınavında Erzurum Fen Lisesini kazandı.

7 Yorum yapılmış...

  • 28 Mart 2013 | Cevapla

    paylaşımınız ve bilgileriniz için teşşekürler hocam elinize sağlık

  • 10 Nisan 2013 | Cevapla

    keşke hep yapılandırmacı yaklaşımlı olabilsek.. paylaşım için teşekkürler

  • 10 Nisan 2013 | Cevapla

    güzel paylaşım

  • 10 Nisan 2013 | Cevapla

    Paylaşımlarınız çok yararlı oluyor. Allah razı olsun hocam…

  • 26 Kasım 2013 | Cevapla

    Güzel bir yazı olmuş sıkılmadan okudum elinize sağlık.

  • 08 Ocak 2014 | Cevapla

    Çok faydalı bir yazı olmuş, yapıcı olmak önemli ama yıkıcı olmakta bir o kadar kolay bir durum. 10 yıllık arkadaşlıklar 2 dakikada bozulabiliyor işte bunu sevmiyorum ben. Makale için teşekkürler.

  • seo
    09 Mayıs 2014 | Cevapla

    Hocam teşekkürler, çok faydalı oldu gerçekten

Tepki verin!

Aşağıdaki kutucuğa e-posta adresinizi girin sitemize yeni eklenen içerikten haberdar olun...

    Ataması yapılan öğretmenlerimi tebrik ediyorum. Allah yar ve yardımcınız olsun. Ataması yapılmayanlar ise biraz daha sabır... Er geç olacak! # 2014-09-19 19:38:37